深入研究信息技术教育深入发展的瓶颈问题,例如:资源建设过于注重资源库建设,轻视支持服务;注重信息数据量建设,轻视系统结构性优化;注重新型设备引进,轻视课堂教学实际效果;注重教师新技术应用推广,轻视遵循教学基本规律。