Extra
以及与之紧密相关的教师支持的研究。多年来我们借鉴世界先进的幼儿教育理念与模式,在教育教学实践中不断总结与反思,于2001年初步确立了我们幼儿园园本课程的理论框架及实施的具体措施。在实践层面,我们开发了一批优秀的主题教育案例,同时,教师在日常教育工作中进行有目的的观察,积累了丰富的关于幼儿学习与教师支持方面的资料,并且在一定程度上进行了规律性的总结。在研究的过程中,教师的素质得到了提高,部分教师初步具有了研究和反思的能力。
中文名 | 北京师范大学幼儿园教育研究中心 |
---|---|
原始名称 | 北京师范大学幼儿园教育研究中心 |
精选上位词 | 实验室 |