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杰罗姆·布鲁纳 杰罗姆布鲁纳简介
杰罗姆·布鲁纳（Jerome Seymour Bruner），1915年出生于美国纽约，美国教育心理学家、认知心理学家，对认知过程进行过大量研究，在词语学习、概念形成和思维方面有诸多著述，对认知心理理论的系统化和科学化作出一贡献，是认知心理学的先驱，是致力于将心理学原理实践于教育的典型代表，也是被誉为杜威之后对美国教育影响最大的人。
1962年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖，1965年当选为美国心理学会主席。1972年至1980年任牛津大学教授。1980 年起任纽约大学教授。《华盛顿邮报》发布讣闻，布鲁纳（Jerome S. Bruner）教授因病于2016年6月5日在他的纽约家中去世，享年100岁。
杰罗姆·布鲁纳著有多部在教育和认知研究上具有开创性重大影响的著作，包括《教育的文化》（The Culture of Education）（1996），《意义行为》（Acts of Meaning）（1990），《论认知：左手随笔》（On Knowing；Essays for the Left Hand）（1962），《教育过程》（The Process of Education）（1961）。
| 中文名 | 杰罗姆·布鲁纳 |
|---|---|
| 主要成就 | 美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖 |
| 代表作品 | 意义行为 |
| 出生地 | 美国 |
| 出生日期 | 1915-10-01 |
| 别名 | 布鲁纳 |
| 原始名称 | 杰罗姆·布鲁纳 |
| 国籍 | 美国 |
| 地区 | 欧美 |
| 外文名 | jerome seymour bruner |
| 年龄 | 100 |
| 毕业院校 | 杜克大学 |
| 男友 | 内马尔 |
| 英文名 | jerome seymour bruner |
| 逝世日期 | 2016-06-05 |
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